計(jì)劃組織類題目無(wú)論在公務(wù)員還是事業(yè)單位的面試考查中，占比都比較大，其專業(yè)且靈活的特性對(duì)考生來(lái)說(shuō)也相對(duì)較難。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力指的是對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)作出計(jì)劃，合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源，并對(duì)在此過(guò)程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。

解讀：

(1)涉及計(jì)劃性。舉例：把大象放冰箱分幾步，答分三步：打開冰箱、放進(jìn)大象、關(guān)上冰箱門。在這個(gè)過(guò)程中的打開-放進(jìn)-關(guān)上，便是涉及的步驟，也就是計(jì)劃。

(2)涉及重點(diǎn)性。把大象放進(jìn)冰箱，工作可能還會(huì)涉及準(zhǔn)備冰箱、準(zhǔn)備大象、插電源等等，為什么不答，就在于他們是要做的工作，但不是必不可少的工作。

(3)涉及注意事項(xiàng)。即：工作完成的重點(diǎn)與難點(diǎn)，諸如，到哪里找這么大的冰箱、活體大象允不允許放進(jìn)冰箱里等。

本質(zhì)：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是一個(gè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，需要我們綜合考慮工作完成的計(jì)劃性與重點(diǎn)性，兼顧其重難點(diǎn)，考生需要在有限的時(shí)間中作出相應(yīng)的取舍。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類常見作答展示——宣傳類

舉例：“你是市委宣傳部的工作人員，單位準(zhǔn)備在全市開展一次‘學(xué)雷鋒’主題宣傳活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)負(fù)責(zé)，你會(huì)如何組織開展?”

【參考要點(diǎn)】

1.目的意義：雷鋒精神歷久彌新，開展宣傳活動(dòng)，從短期來(lái)看，能夠讓市民群眾了解和傳承雷鋒精神，凝聚思想共識(shí);從長(zhǎng)期來(lái)看，有利于營(yíng)造更加文明和諧、奉獻(xiàn)互助的社會(huì)氛圍。

2.工作重點(diǎn)

(1)營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。由于是全市范圍內(nèi)的活動(dòng)，要想真正把活動(dòng)做好，氛圍營(yíng)造必不可少。因此，盡量利用官網(wǎng)、橫幅、海報(bào)等多種形式在全市范圍內(nèi)掀起關(guān)于學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮，讓更多的人了解到雷鋒精神，自覺參與進(jìn)來(lái)。

(2)抓住時(shí)代新人關(guān)鍵主體。如開展雷鋒精神進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)校園講座、課堂班會(huì)等形式，向我們的在校大學(xué)生、高中生詳細(xì)講解雷鋒精神的內(nèi)涵、重要意義、踐行方式等。

(3)開展實(shí)質(zhì)性活動(dòng)。如舉辦城市志愿者活動(dòng)，通過(guò)組織我們城市的一些群眾和年輕人到我們公園、社區(qū)、街道路口去開展撿拾垃圾、交通協(xié)助、老人幫扶等活動(dòng)，做好身邊小事，讓大家更好地理解雷鋒精神，形成互幫互助的良好氛圍。

(4)形成長(zhǎng)效機(jī)制。宣傳不是一陣風(fēng)，更要讓內(nèi)涵的奉獻(xiàn)精神傳承發(fā)揚(yáng)，所以后續(xù)更要多聚焦城市問(wèn)題，開展相關(guān)的特色活動(dòng)，讓雷鋒精神生生不息，代代相傳。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目高分標(biāo)準(zhǔn)：

1.精準(zhǔn)把握目的。能夠從理論和現(xiàn)實(shí)的角度，全面深刻認(rèn)知舉辦該項(xiàng)活動(dòng)的當(dāng)下目的及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，避免空泛。

2.活動(dòng)符合程序性。組織流程要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、工作實(shí)際，保證合理性、可操作性、有效性。

3.靈活把握重點(diǎn)。重點(diǎn)環(huán)節(jié)有細(xì)節(jié)，不空洞，避免答題平均化，切勿面面俱到。

4.有創(chuàng)新意識(shí)。在關(guān)鍵要素和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出新穎性。