有高中教師資格證，計算機專業(yè)本科、碩士畢業(yè)，從事小學、初中、高中信息課教學，學校計算機、網絡維護，人工智能、3D打印、機器人選修課程等。
馬士申
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德; 3.有特長的融合型教師優(yōu)先;獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先; 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先，有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
李文樸
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
李文樸老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.有教師資格證，從教年限至少三年以上，本科及以上學歷，碩士、博士學歷者優(yōu)先； 2.熱愛教育事業(yè)，責任心強，具有良好的專業(yè)素質和教師職業(yè)道德； 3.有特長的融合型教師優(yōu)先；獲市級及以上獎項、榮譽稱號者優(yōu)先； 4.特級教師要持有特級教師榮譽證書，有名師工作室組建經歷、學校教育教學管理經歷者優(yōu)先；有教育情懷，關愛學生，科研能力強，有突出的科研成果，有成形的論文或專著； 5.歡迎清北名師、學科特長教師加入團隊。
童家祥老師
1.重點師范院校，或重點大學畢業(yè)生，成績排列院系前列，獲得兩學校以上級別獎學金； 2.學生干部、社團負責人優(yōu)先，研究生、博士優(yōu)先； 3.優(yōu)秀的成熟教師、名師，區(qū)學科帶頭人等，清北名師優(yōu)先。
蔡群老師
1.重點師范院校，或重點大學畢業(yè)生，成績排列院系前列，獲得兩學校以上級別獎學金； 2.學生干部、社團負責人優(yōu)先，研究生、博士優(yōu)先； 3.優(yōu)秀的成熟教師、名師，區(qū)學科帶頭人等，清北名師優(yōu)先。
蔡群老師
高中優(yōu)秀教師
孫老師
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